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學前教育專業三年制-人才培養方案及教學進度安排表

發布時間：2021-12-15 | 發布者：admin

內蒙古美術職業杏彩体育人才培養方案

一、專業名稱（專業代碼）

學前教育（570102K）

二🈸、入學要求

高中階段教育畢業生或具有同等學曆者

三、修業年限

標准修業年限3年，實行彈性學制

四、職業面向

所屬專業大類及代碼	序號	對應職業（崗位）	職業資格證書舉例	社會認可度高的行業標准和證書
教育與體育大類(教育類）570102K	1	幼兒園保育員	保育員（中級）	早期教育資格證書
	2	育嬰師	育嬰師（中級）	蒙特梭利資格證書
	3	幼兒園、早教機構教師	幼兒園教師資格證	奧爾夫資格證書

五💔、培養目標與培養規格

（一）培養目標

本專業立足巴彥淖爾市、面向內蒙古並輻射周邊地區🌬，服務區域學前教育改革發展和教師隊伍建設需要，堅持立德樹人🧑‍🧒‍🧒，培養德智體美勞全面發展，具有較高綜合職業素質、良好的職業道德👨‍👩‍👦‍👦，具有一定的人文🧑🏻‍🦰、科學和藝術素養，掌握較系統專業知識與專業技能，具有較強的保育能力、活動設計與組織能力、反思與自我發展能力，善于溝通與合作，勇于創新🍛，身心健康🧝🏼，適合在各級各類幼兒園🧊、托幼機構以及其他相關機構從事保教、管理工作的高素質技能型人才。

（二）培養規格

1.具備良好的幼兒教師職業道德，熟悉學前教育法律法規🈂️，能夠依法執教，踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，幼兒為本，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2.具有一定的人文、科學和藝術素養🧑🏽，系統掌握學前教育理論，熟悉幼兒身心發展及學習特點和規律，具有較強的幼兒園一日活動的計劃組織與實施能力🧥。

3.具備一定的團隊意識和家園合作能力，能夠利用班級🌭、家庭與社區教育資源👩🏿‍🎤，建立友好合作的幼兒園公共關系👇🏿，發揮協同育人、全面育人的作用。

4.具有終身學習和專業發展的意識與能力，能自主進行職業生涯規劃🌥，不斷提升自身專業素養👠，能結合理論學習與教育實踐進行反思，能及時關注學前教育改革與發展新動態。

（一）公共基礎課

序號	課程名稱	主要教學內容和要求	計劃學時
1	思想道德修養與法律基礎	依據《思想道德修養與法律基礎教學大綱》開設⚠️，並與專業實際和行業發展密切結合	32
2	毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論	依據《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學大綱》開設，並與專業實際和行業發展密切結合	72
3	形勢與政策	依據《形勢與政策教學大綱》開設👲🏻💾，並與專業實際和行業發展密切結合	16
4	大學生安全教育	依據《大學生安全教育教學大綱》開設，並與專業實際和行業發展密切結合	16
5	軍事理論	依據《普通高等學校軍事理論教學大綱》開設，並與專業實際和行業發展密切結合	16
6	軍事訓練	依據《普通高等學校軍事訓練教學大綱》開設，並與專業實際和行業發展密切結合	60
7	計算機應用基礎	依據《計算機應用基礎教學大綱》開設，並與專業實際和行業發展密切結合	32
8	體育與健康	依據《體育與健康教學大綱》開設，並與專業實際和行業發展密切結合	140
9	勞動教育	依據《大中小學勞動教育指導綱要》開設🥬，並與專業實際和行業發展密切結合	140
10	大學生心理健康教育	依據《大學生心理健康教育教學大綱》開設，並與專業實際和行業發展密切結合	36
11	大學生職業生涯規劃	依據《大學生職業生涯規劃教學大綱》開設，並與專業實際和行業發展密切結合	16
12	就業創業指導	依據《大學生就業創業指導教學大綱》開設🦻🏻，並與專業實際和行業發展密切結合	18
13	大學語文	依據《大學語文教學大綱》開設💂🏽‍♀️，並與專業實際和行業發展密切結合	36
14	大學英語	依據《大學英語教學大綱》開設，並與專業實際和行業發展密切結合	32
15	公共藝術	依據《公共藝術教學大綱》開設，並與專業實際和行業發展密切結合	16
16	職場禮儀/演講與口才	根據實際需要開設適應崗位需求的職場禮儀與口才訓練	18

（二）專業課

1.專業基礎課

序號	課程名稱	主要教學內容和要求	計劃學時
1	學前衛生學	掌握學前兒童解剖生理特點🥺🧑‍🦳、生長發育規律及健康評價；掌握學前兒童所需營養的相關知識，並了解托幼機構的膳食管理；熟悉學前兒童常見疾病及心理衛生問題的基礎知識，掌握基本急救措施及教育對策；了解教育環境創設及教育過程中的衛生要求，熟悉幼兒園的衛生保健制度；提高幼兒衛生保健實操能力。	96
2	學前心理學	掌握學前兒童認知、情緒和情感、社會化、個性和心理健康等方面發展規律和各年齡階段發展的特征🧠；了解兒童發展差異形成的原因，初步掌握了解幼兒心理的主要方法；指導幼兒學習的主要方式和特點。	108
3	學前教育學	掌握學前教育基礎知識和幼兒教育的一般原理，了解幼兒體育、智育、德育、美育的內容🔋，幼兒園教學、遊戲、日常生活、幼小銜接等知識。能根據學前教育發展對幼兒園教師的實際需要，學會從事幼教工作所需的教育教學技能，會正確運用幼兒園教育的基本方法與技能解釋🌎、解決常見的幼兒教育問題🛝。	108
4	學前教育心理學	學會觀察與解釋幼兒的行為，能夠正確判斷、解釋和說明有關心理現象和問題🙇🏽‍♀️，解決一般的幼兒心理問題。	36
5	幼兒遊戲理論與指導	了解幼兒遊戲的基本理論🙎🏿‍♀️🫀；能夠創設幼兒遊戲環境、組織遊戲𓀎，能對多種幼兒遊戲進行分類指導🧔🏿‍♀️✈️；能根據幼兒園活動區的需求，及時投放玩具和活動材料。	72
6	音樂素養	掌握正確的音准、節奏和基本的情感表達能力🎍；能夠識譜演唱一般的歌曲，能聽辨和分析一般音樂作品的調式、調性、節拍🙍🏽、節奏、音程等要素⚈。發展音樂聽覺和記憶🤹🏽；積累音樂語言。	96
7	學前教育政策法規	掌握和分析學前教育相關政策法規🆒，在了解法學和政策學的基礎上，形成一定的法規意識，依法從教和維護自身合法權益🍨，促進專業成長。	36
8	書法基礎	主要學習教師職業技能當中的鋼筆字和粉筆字書寫。	36

2. 專業核心課

序號	課程名稱		主要教學內容和要求
1	美工		掌握圖案、色彩🧏🏻‍♀️、平面設計知識；能用基本繪畫技能及簡筆畫，臨摹，創作幼兒園活動需要的美術作品和教學簡筆畫；能夠初步指導幼兒繪畫的創作。學會折紙、剪紙、泥工等各類手工技法，能根據幼兒園環境創設、教學活動的要求，開展各類手工制作及簡單玩教具的制作，能教會幼兒掌握一些基本的手工技能🙅🏽‍♀️。	136
2	幼兒園環境創設		能運用所學美術手工知識技能🏗，根據幼兒園環境進行創設🔐。	72
3	舞蹈		掌握我國幾種主要民族舞蹈的基本步伐和組合動作、兒童舞的基本舞步和組合組合動作、幼兒模仿動作、幼兒表演舞和音樂遊戲👮🏿。	144
4	幼兒舞蹈即興創編		了解幼兒舞蹈的特點👘，能夠初步編排與指導幼兒舞蹈。	72
5	聲樂		初步掌握聲樂的基礎知識和基本技能技巧🈁，讓學生懂得一般歌唱知識👨🏽‍🦳，學會基本的歌唱技能🤦🏽，全面提高學生作為幼兒園教師應具備的音樂素質。	32
6	鋼琴		掌握鍵盤樂器演奏的基礎知識和基本技能，能正確演奏不同內容、風格的鍵盤樂器簡單作品🧑🏿‍🎨，能完成幼兒歌曲簡易伴奏的編配🤟🏻。	144
7	幼兒歌曲彈唱		掌握聲樂雞脆骨知識歌唱的技能技巧，能分析處理一般聲樂作品🧑‍🎓，准確地表現歌曲的內涵與情感，有表情地演唱不同風格的歌曲和幼兒歌曲🟧，有一定的歌唱能；能手口協調地邊彈邊唱幼兒歌曲🏬。	72
8	普通話與教師口語		能夠運用標准或比較標准的普通話，進行一般口語交際並開展教育、教學等活動。掌握幼兒園常用口語交際的基本技能；能夠根據不同的教育教學情境的需要科學😏、嚴謹、簡明🙌🏼、生動地組織語言，具有啟發性和感染力⛅️；語言表達清晰、流暢，語態自然大方，有一定應變能力。	36
9	幼兒園教育活動的設計與指導	語言	了解幼兒語言發展的特點，掌握幼兒園語言領域活動目標及主要內容，能根據幼兒語言活動的形式、特點，正確運用組織方法💸，設計並實施各年齡段語言領域教育活動🤌🏻。能夠對幼兒語言教育活動實施進行評價。	72
		健康	了解幼兒健康發展的特點，掌握幼兒園健康領域活動的目標及主要內容🛋👲🏿，能夠設計並實施各年齡段健康領域教學活動方案；並能對體育課、早操活動、戶外體育活動實施指導☘️。	36
		科學	了解幼兒科學（數學）發展的特點🧑🏻‍✈️，掌握幼兒園科學領域活動的目標和主要內容🫰🏻，能根據幼兒科學教育活動的組織方法〽️、形式和特點設計幼兒園科學活動領域的教育活動方案，並能夠組織實施科學小實驗🧑🏽‍🎄，數概念認識活動。	72
		藝術	了解幼兒音樂、美術發展的特點，掌握幼兒園藝術領域活動的目標和主要內容，能根據幼兒藝術活動的組織方法、形式和特點設計幼兒園音樂、美術教育活動方案💅，並能夠實施歌唱活動、韻律活動、繪畫活動🤴、手工制作活動、欣賞活動的組織過程🥍；並初步常識評價幼兒的美術作品。	72
		社會	了解幼兒社會認知發展的特點🥧，掌握幼兒園社會領域活動的目標和主要內容，能根據幼兒社會活動的組織方法、形式和特點設計、實施幼兒園社會領域活動方案，並嘗試實施認識自我、認識社會環境的組織過程。	36

3.專業選修課

（1）蒙臺梭利教育；

（2）奧爾夫音樂教育；

（3）親子教育🚋、感覺統合教育🍛；

（4）幼兒園教育評價；

（5）幼兒體能活動🧎‍♀️‍➡️🥽。

4.綜合實訓

（1）找崗定位：每屆大一新生開學後的第二個月，組織進行找崗定位（認識實習）👐🏻，明確學習目標。（一周左右時間完成）

（2）工學交替：大二年級下半學期進行工學交替（跟崗實習）🙎🏻‍♀️。（一月左右時間完成）

（3）頂崗實習：大三開始進行頂崗實習。實習時間共計36周--40周。保教崗位實習時間依據個人能力以及用人單位的需求4--12周，副班崗位24周---38周。主班崗位實習依據個人能力可實施🩱，依據實際情況可做適當調整。固定幼兒園或早教機構👩🏽‍🎓，進行崗位實習🧜🏿‍♀️，實習結束後經幼兒園或早教機構鑒定符合相關指標要求並進行課程考核符合相關標准即為合格。

七、教學進程總體安排

詳見附表1

八、實施保障

（一）師資隊伍

以專業帶頭人為核心，本校專任教師為基礎，外聘兼職幼兒園教師為輔助的師資隊伍🙍🏼‍♀️，本專業共有任課教師25名，生師比17.1：1🗓，師資隊伍學曆、職稱水平和實踐教育經費水平等各項基本辦學條件指標均符合國家標准且超過學校平均水平。聘任巴彥淖爾市臨河區第三幼兒園園長孫亞莉、臨河區第五幼兒園院長張燕青擔任杏彩官网學前教育專業帶頭人💇🏻‍♂️，聘任巴彥淖爾市教育局中小學教研室幼教教研員武春霞擔任杏彩官网學前教育專業名譽院長，結合市場用人需求指導杏彩官网學前教育專業人才培養方案的修訂、人才培養教學及實踐工作🔮。

(二)教學設施

專業教室全部具有普通教室桌椅、黑板等基礎設施以及多媒體觸控一體機和鋼琴等教學設備。擁有四間占地120平米的技能工作室🙆🏽‍♂️。其中有專業舞蹈設備配備的舞蹈工作室、配備50臺電鋼琴的器樂工作室和配備專業手工桌和展示架的美工工作室👩🏻‍🦳，滿足校內技能訓練的需要🦫。另外建有綜合實訓室↖️，滿足各類實踐教學的需求。

(三)教學資源

教材主要選用高等教育出版社出版的十三五規劃教材和教育科學出版社出版的十三五規劃教材👩🏽‍🏫，個別課程依據實際需要調整。學前教育專業目前共有13000餘冊教育類紙質圖書，人均30.4冊。杏彩体育具有可利用的數字化教學資源庫⚅🧞、文獻資料等信息化條件；鼓勵教師利用信息化教學資源👈🏿、教學平臺👨‍👧‍👧，創新教學方法，引導學生利用信息化教學條件自主學習👨🏻‍💼，提升教學效果⛓。

(四) 教學方法與評價

依據課程目標制定教學方法，恰當運用案例教學⚈、探究教學和現場教學等多種方式，注重師範生的主體參與和實踐體驗，注重以課堂教學、課外指導提升自主學習能力，注重應用信息技術推進教與學的改革。定期評價課程目標的達成度，加入實踐評價和外部評價，讓評價標准更合理。

（五）質量管理

建立完善的教學質量保障體系，各主要教學環節有清晰明確🌵👲🏼、科學合理的質量要求。質量保障目標清晰，任務明確，機構健全，責任到人，能夠有效支持畢業要求達成。建立教學質量監控與評價機制並有效執行，建立畢業生持續跟蹤反饋機制以及學前教育機構、教育行政部門等利益相關方參與的多元社會評價機制，對培養目標的達成度進行定期評價。

九🥻、畢業要求與條件

（一）畢業要求

1.師德規範

擁護中國共產黨的領導、擁護社會主義制度，德🖕、智、體☝🏼🧏🏽、美🧐、勞全面發展，積極踐行社會主義核心價值觀🎒；認真貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任，恪守幼兒園教師的職業道德規範和專業倫理🛃，依法執教，成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

2.教育情懷

具有從教意願💇🏼‍♂️🫁，認同教師工作的意義和專業性💂🏿‍♂️🚴🏻‍♂️，熱愛兒童，熱愛學前教育事業；具有一定的人文、科學和藝術素養，尊重兒童人格，富有愛心👩🏽、責任心✌🏻、事業心，工作細心、耐心🏋🏻🚵🏻，做兒童身心健康成長的啟蒙者和引路人。

3.保教知識與能力

具有寬厚的通識性知識🤺🎟，紮實掌握幼兒保教知識，理解幼兒身心發展規律和學習特點，掌握幼兒園教育教學的基本方法和策略，了解相關學科基本知識，注重學前教育與其它相關專業知識的聯系與整合。能夠依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，根據幼兒身心發展規律和學習特點，系統運用幼兒保育與教育知識，科學規劃一日生活、創設教育環境、合理組織活動🦹‍♀️；具有觀察幼兒🚮、與幼兒談話並能記錄與分析的能力；具備評價幼兒園教育活動的能力。

4.班級管理和綜合育人

掌握幼兒園班級常規工作的方法與要點，熟悉班級工作的規律🍣🍩，建立並優化班級秩序與規則；充分利用園內外各種教育資源，合理規劃利用空間與時間🧏🏽‍♀️，積極開展班級環境建設🖨；以身作則👦🏿，形成良好的師幼關系和同伴關系🤸🏽🍡，營造尊重📃、平等、團結友愛和積極向上的班級氛圍✦。尊重幼兒社會性情感發展特點與規律👩‍🎓，理解園所文化和一日生活對幼兒發展的價值，發揮環境育人、文化育人作用；充分利用幼兒園、家庭與社區各種教育資源，實現全面育人☃️。

5.學會發展

具備終身學習和專業發展意識📳，了解國內外學前教育改革與發展趨勢；具備一定的反思能力和創新意識✴️🛠，學會運用批判性思維方法分析與解決問題，不斷進行自我完善。認同學習共同體的價值🦠，具有團隊合作精神及互助合作的學習體驗，掌握溝通的方法與技巧，形成良好的溝通與合作能力🪬。

（二）畢業條件

學生經過杏彩官网德智體美勞全面育人體系綜合考核評價🗞，達到畢業合格標准即可畢業，具體觀測指標如下：

（1）智育。修完全部課程，公共基礎課程👨🏼、專業理論及技能課程經面向產出的課程目標達成評價機制評價學業質量考核合格🐚；完成找崗定位👦🏿、工學交替、頂崗實習等各項實踐教學任務並經面向產出的實踐目標達成評價機制評價實習質量考核合格🧑🏼‍🔧；完成畢業設計相關要求並考核合格（實習報告、完整的教學活動視頻🍟、完整的教學活動設計）🖋；完成年度讀書任務和讀書分享計劃獲得考核合格證書；獲取普通話資格等級證書（二級乙等以上）。

（2）德育⇢。經過杏彩官网學生德育教育綜合素質測評各項結果導向的評價指標考核評價合格。

（3）體育。每年度根據國家體質測評標准通過學生體質測評合格。

（4）勞動教育。每年度按照杏彩官网勞動精神專題教育、勞動實踐活動🐋💂🏿‍♂️、個人衛生習慣等三個模塊的考核指標評價合格👨‍🦼。

本專業畢業要求對幼兒園教師專業標准的覆蓋情況

專業畢業要求培認證標准要求	專業理念與師德	專業知識	專業能力
畢業要求1	●
畢業要求2	●
畢業要求3		●	●
畢業要求4			●
畢業要求5		●	●

附表2

內蒙古美術職業杏彩体育學前教育專業人才培養方案審定意見書

專業杏彩体育（公章）：學前教育杏彩体育

部門

審定意見

專

業

學

院

專業杏彩体育院長簽字：

年月日

教

務

處

教務處處長簽字：

年月日

分

管

院

長

分管院長簽字：

年月日

學

術

委

員

會

主任簽字🌉：

年月日

附表1：教學進程安排表（學前教育杏彩体育）2021版
課程類別		序號	課程代碼	課程名稱	課程性質		學分	教學課時			開設學期	教學進程(學期、教學活動周數課堂教學周數🔢、平均周學時）						課程考核	開課部門	備注
					課程類型(A/B/C)	是否理實一體		總計	理論	實踐		1學期	2學期	3學期	4學期	5學期	6學期
												20	20	20	20	20	20
												16	18	18	18	18	18
公共基礎課	公共必修課	1	GBX01	思想道德修養和法律基礎	B	是	2	32	22	10	1	2.00						考試	教務處
		2	GBX02	毛澤東思想和中國特色社會主義理念體系概論	B	是	4	72	50	22	2		4.00					考試	教務處
		3	GBX03	形勢與政策	A		1	16	16	0	1-4	√						考查	教務處	不計入周學時平均值🧑🏻‍🦳🤸🏼‍♂️，根據實際情況保證總學時⛹🏼‍♀️。
		4	GBX04	大學生安全教育	A		1	16	16	0	1-5	√	√	√	√			考查	教務處	不計入周學時平均值，根據實際情況保證總學時⚉。
		5	GBX05	軍事理論	A		1	16	16	0	1	1.00						考查	教務處
		6	GBX06	軍事訓練	B	是	2	60	30	30	1	2W						考查	教務處	W表示教學活動周數
		7	GBX07	計算機應用基礎	B	是	2	32	16	16	1	2.00						考試	教務處
		8	GBX08	體育與健康1	B	是	2	32	12	20	1	2.00						考試	教務處
		9	GBX09	體育與健康2	B	是	2	36	12	24	2		2.00					考試	教務處
		10	GBX10	體育與健康3	B	是	2	36	12	24	3			2.00				考試	教務處
		11	GBX11	體育與健康4	B	是	2	36	12	24	4				2.00			考試	教務處
		12	GBX12	勞動教育	B		10	140	0	140	1-5	√	√	√	√			考查	教務處	不計入周學時平均值🙊，根據實際情況保證總學時。
		13	GBX13	大學生心理健康教育	A		2	36	36	0	2		2.00					考查	教務處
		14	GBX14	大學生職業生涯規劃	B		1	16	12	4	1	1.00						考查	教務處
		15	GBX15	就業創業指導	B		1	18	14	4	4				1.00			考查	教務處	W表示教學活動周數
		小計					35	594	276	318		8.00	8.00	2.00	3.00	0.00	0.00
	公共選修課	1	GX001	大學英語	A		2	32	32	0	1	2.00
		2	GX002	大學語文	A		2	36	36	0	2		2.00					考查	教務處	課程門數多可另外制表，根據《指導意見》和《專業標准設置限定選修課等，明確選修學分、學時及其轉換。每門公共課可任選一門進行研修👆。
		3	GX003	職場禮儀/演講與口才	B	是	1	18	14	4	2		1.00			-		考查	教務處
		4	GX004	傳統文化/公共藝術	B		1	16	16	0	1	1.00						考查	教務處
		小計					6	102	98	4		3.00	3.00	0.00	0.00	0.00	0.00
	公共基礎課累計🕴、占總學時比例						41	696	374	322		13.00	11.00	2.00	3.00	0.00	0.00	27%
專業課	專業基礎課	1	ZJ001	學前衛生學	B	是	6	96	68	28	1	6.00						考試	幼兒師範杏彩体育
		2	ZJ002	學前心理學	B	是	6	108	76	32	2		6.00					考試	幼兒師範杏彩体育
		3	ZJ003	學前教育學	B	是	6	108	76	32	3			6.00				考試	幼兒師範杏彩体育
		4	ZJ004	學前教育心理學	B	是	2	36	26	10	4				2.00			考試	幼兒師範杏彩体育
		5	ZJ005	學前教育法規政策	B	是	2	36	26	10	4				2.00			考試	幼兒師範杏彩体育
		6	ZJ006	幼兒遊戲與指導	B	是	4	72	50	22	4				4.00			考試	幼兒師範杏彩体育
		7	ZJ007	音樂素養	B	是	6	96	28	68	1	6.00						考試	幼兒師範杏彩体育
		8	ZJ008	書法基礎	B	是	2	36	10	26	4				2.00			考查	幼兒師範杏彩体育
		小計					34	588	360	228		12.00	6.00	6.00	10.00	0.00	0.00
	專業核心課	1	ZH001	美工1	A	是	4	64	20	44	1	4.00						考試	幼兒師範杏彩体育
		2	ZH002	美工2	A	是	4	72	22	50	2		4.00					考試	幼兒師範杏彩体育
		3	ZH003	幼兒園環境創設	A	是	4	72	22	50	3			4.00				考試	幼兒師範杏彩体育
		4	ZH004	舞蹈1	A	是	4	72	14	58	2		4.00					考試	幼兒師範杏彩体育
		5	ZH005	舞蹈2	A	是	4	72	14	58	3			4.00				考試	幼兒師範杏彩体育
		6	ZH006	幼兒舞蹈即興創編	A	是	4	72	22	50	4				4.00			考試	幼兒師範杏彩体育
		7	ZH007	聲樂	B	是	2	32	8	24	1	2.00						考試	幼兒師範杏彩体育
		8	ZH008	鋼琴	B	是	4	72	22	50	2		4.00					考試	幼兒師範杏彩体育
		9	ZH009	鋼琴	B	是	4	72	22	50	3			4.00				考試	幼兒師範杏彩体育
		10	ZH010	幼兒歌曲彈唱	B	是	4	72	22	50	4				4.00			考試	幼兒師範杏彩体育
		11	ZH011	普通話與教師口語	B	是	2	36	10	26	3			2.00				考查	幼兒師範杏彩体育
		12	ZH012	幼兒健康教育與活動指導	B	是	2	36	26	10	3			2.00				考試	幼兒師範杏彩体育
		13	ZH013	幼兒社會教育與活動指導	B	是	2	36	26	10	3			2.00				考試	幼兒師範杏彩体育
		14	ZH014	幼兒語言教育與活動指導	B	是	4	72	40	32	4				4.00			考試	幼兒師範杏彩体育
		15	ZH015	幼兒藝術教育與活動指導	B	是	4	72	40	32	4				4.00			考試	幼兒師範杏彩体育
		16	ZH016	幼兒科學教育與活動指導	B	是	4	72	40	32	4				4.00			考試	幼兒師範杏彩体育
		小計					56	996	370	626		6.00	12.00	18.00	20.00	0.00	0.00
	專業選修課	1	ZX001	幼兒體能活動	B	是	2	36	4	32	3			2.00				考查	幼兒師範杏彩体育
		2	ZX002	蒙臺梭利教育	B	是	2	36	10	26	3			2.00				考查	幼兒師範杏彩体育	課程門數多可另外制表，根據《指導意見》和《專業標准設置限定選修課等，明確選修學分、學時及其轉換。具體名稱見附表，選課方式見通知
		3	ZX003	奧爾夫音樂教育	B	是	2	36	10	26	4			2.00				考查	幼兒師範杏彩体育
		4	ZX004	親子教育/感覺統合教育	B	是	1	18	6	12	4			1.00				考查	幼兒師範杏彩体育
		5	ZX005	幼兒園教育評價	B	是	2	36	10	26	2		2.00					考試	幼兒師範杏彩体育
		小計					9	162	40	122		0.00	2.00	7.00	0.00	0.00	0.00
	專業課累計、占總學時比例						99	1746	770	976		18.00	20.00	31.00	30.00	0.00	0.00	67%
	實習實訓	1	HS001	找崗定位	C		4	30	0	30	1	1W						考查	幼兒師範杏彩体育	W表示教學活動周數
		2	Yxy01	工學交替	C		10	120	0	120	4				4W			考查	幼兒師範杏彩体育	W表示教學活動周數
		3	073195	頂崗實習	C		16	36W	0	36W	5-6					18W	18W	考試	幼兒師範杏彩体育	W表示教學活動周數
	小計						30	150+36w	0	150+36w		1W	0.00	0.00	4W	18W	18W	6%
總課累計、占總學時比例							170	2592+36W	1144	1448+36W		31+1w	30.00	33.00	33+4w	18W	18W
入學教育												1W							教務處
考試												2W	3W	3W	3W				教務處
畢業鑒定																	2w		教務處
學分總計、學時總計							170					2592+36W				—
選修課程🤏🏽：學分總計、學時總計📈☝️、占總學時比例							15					264				10%
實踐性教學🧑🏻‍🚀🚶：學時總計▶️、占總學時比例							—					1448				56%
注🐄：		1.課堂教學周=教學活動周數（不小于20周）-實踐教學周數； 2.平均周學時僅為校核各學期周學時均衡度，為自動生成⛓，不必填寫🤦🏻‍♀️； 3.W表示C類課程🐫、軍訓訓練👨‍🦱、勞動安全教育、考試🧏🏿‍♀️👨🏼‍⚖️、畢業鑒定等的周數🚵🏽‍♀️； 4.√表示不計入周學時平均值，根據實際情況保證總學時，通常為講座類課程； 5.頂崗實習可在5,6學期分段安排，累計不少于6個月（26周）； 6.綠色區域為自動生成區域，複制單元格或者選行複制實現公式複制； 7.選修課中明確各項工作和學分的轉換。

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